L’état des arts dans les écoles de l’Ontario

Hill Stratégies Recherche a présenté, en janvier, un rapport basé sur un sondage réalisé auprès de 1 027 écoles primaires et secondaires en Ontario, soit 21 % de toutes les écoles de la province. Celui-ci traite de l’état des arts dans les écoles de l’Ontario. Le rapport maintient que « l’Ontario a un programme d’études approfondi des arts mais aucun financement spécifique pour les programmes ou les spécialistes artistiques ». La province assure un financement pour des améliorations de programmes dans les écoles (9 650 $ par école) qui pourrait servir à la programmation artistique, mais le rapport précise que « de nombreux conseils scolaires affirment que ce financement est plutôt ajouté aux revenus généraux pour défrayer les dépenses de base comme l’entretien des bâtiments ».

Selon ce rapport, 47 % des écoles primaires ont un professeur de musique, un pourcentage qui « a augmenté au cours des huit dernières années, mais qui demeure néanmoins sous les 58 % déclarés en 1998, lors de l’introduction de la nouvelle formule de financement provinciale ». Si 67 % des écoles primaires du Grand Toronto ont des professeurs de musique spécialisés, ce pourcentage n’est que de 33 % dans les écoles primaires du nord de l’Ontario et de 28 % dans celles de l’est de l’Ontario. Les résultats de cette recherche sont extraits du rapport annuel 2011 de People for Education sur les écoles publiques de l’Ontario. En savoir davantage

Source : Hill Stratégies Recherche. « Les arts : extrait du rapport annuel de 2011 de People for Education sur les écoles publiques de l’Ontario 2011 », Recherches sur les arts, janvier 2012, vol. 10, no 7