Une recherche sur les programmes d’éducation artistique dans la région de Toronto

Basée sur un sondage réalisé auprès des gestionnaires d’éducation artistique et des directeurs artistiques de 50 compagnies d’arts de la scène de la région de Toronto, une étude propose des renseignements au sujet de « l’envergure, la portée et l’impact des programmes d’éducation artistique des organismes de danse, de musique, d’opéra et de théâtre de la région de Toronto ». L’objectif des partenaires de ce projet de recherche était « de soutenir les compagnies dans le développement continu de leurs programmes et activités d’éducation artistique qui mènent à la réussite du développement des publics et à l’engagement de la communauté ».

Le sondage a constaté que les activités d’éducation artistique des 50 organismes d’arts de la scène participants avaient intéressé plus d’un demi-million de personnes, tous âges confondus (537 000). Les programmes des 37 organismes actifs dans les écoles avaient atteint plus de 4 000 écoles en 2009-2010. Les répondants ont indiqué que leur programmation en éducation artistique poursuivait une foule d’objectifs différents, bien que trois objectifs aient été choisis par le plus grand nombre : développer des publics d’avenir (92 %), assurer l’exposition aux arts (88 %) et créer une communauté (74 %). Le rapport maintient que « la popularité relative de la création de communauté laisse croire que de nombreux organismes des arts de la scène dotent leur programmation éducative d’objectifs au-delà du développement des publics et de l’exposition aux arts ». Consulter le rapport complet

Source : Hill Stratégies Recherche. « Aperçu de l’éducation artistique pour les arts de la scène », Recherches sur les arts, janvier 2012, vol. 10, no 7