Recherches et statistiques

Hill Stratégies Recherche présente, dans son numéro d’août 2010, quatre rapports sur l’éducation artistique au Canada et aux États-Unis, un sondage sur les activités culturelles des jeunes de la région de Montréal ainsi que des rapports américains sur la participation à l’apprentissage des arts et la nature de l’excellence en matière d’éducation artistique.

Les jeunes et la culture
Un sondage réalisé en février 2010 par des journalistes du quotidien La Presse auprès de 600 étudiants de 10 cégeps démontre que l’activité culturelle prédominante chez ces jeunes est la musique. En effet, 87 % des répondants ont affirmé écouter de la musique chaque jour. De plus, 52 % des cégépiens lisent au moins une fois par semaine, dont 21 % d’entre eux lisent chaque jour. Cependant, le tiers de ces jeunes ne lisent presque jamais. Le sondage démontre également que près de la moitié des cégépiens sondés (47 %) ont une activité créative au moins une fois par semaine, par exemple, en musique, en vidéo et en théâtre.  En savoir davantage

Les qualités de la qualité : comprendre l’excellence en éducation artistique
Le rapport du Project Zero de l’Université Harvard, aux États-Unis, explore les facteurs, les acteurs et les situations qui doivent être réunis pour arriver à une éducation artistique de qualité. Le rapport avance que, bien que l’accès à l’apprentissage des arts demeure un défi national considérable, assurer une éducation artistique de qualité élevée représente un défi tout aussi grand. La recherche comportait trois volets : des entrevues avec des praticiens, des théoriciens et des administrateurs des arts;  des visites sur place de  programmes artistiques exemplaires; et finalement une analyse documentaire. Le rapport présente également des outils pour aider les éducateurs et les décideurs à établir les objectifs d’apprentissage fondamentaux de leurs programmes, à reconnaître les éléments de qualité dans leurs expériences d’apprentissage des arts, et sur l’influence des décideurs vis-à-vis la qualité des programmes. Consulter le rapport (en anglais seulement)

Augmenter la demande pour les arts par un meilleur apprentissage
Ce rapport avance qu’en plus de créer de nouveaux publics par l’entremise de campagnes de marketing, par les programmations et par le prix des billets, l’amélioration de la qualité des occasions d’apprentissage des arts et de leur accès mérite beaucoup plus d’attention en tant que moyen de susciter une demande pour les arts à long terme. Toujours selon le rapport, le développement de l’appréciation des arts suppose qu’on donne aux gens les habiletés et les connaissances dont ils ont besoin pour avoir des contacts riches avec l’art et le goût de renouveler leur expérience. On y trouve également un sondage sur le temps alloué aux arts à l’école primaire qui, dans de nombreux districts scolaires aux États-Unis, n’a cessé de décroître au cours de la dernière décennie. Toutefois, certaines villes ont tenté d’améliorer leurs possibilités d’apprentissage des arts, les écoles et les organismes locaux jouant un rôle de premier plan à cet égard. Faisant la synthèse d’une foule d’initiatives locales d’amélioration des possibilités d’apprentissage des arts, on constate que la clé de la réussite se trouve dans l’établissement de réseaux entre les écoles, les organismes artistiques, les autres organismes communautaires, les agences gouvernementales et les bailleurs de fonds. De telles concertations exigent du leadership, des objectifs qui font l’unanimité et des résultats clairs, un plan de faisabilité et de solides efforts de communication pour gagner et conserver l’appui du public. Le rapport présente huit stratégies utilisées dans certaines villes américaines pour améliorer la qualité de l’apprentissage des arts et son accès. Consulter le rapport (en anglais seulement)

Sondage de 2008 sur la participation aux arts
Depuis 1982, la National Endowment for the Arts, l’agence culturelle fédérale des États-Unis, réalise une enquête de référence sur la participation de la population américaine aux activités artistiques. L’organisme a sondé les gens pour savoir s’ils avaient suivi des cours ou des classes d’art, à l’école ou en privé, peu importe leur âge. Les résultats sont clairs : c’est chez les 18 à 24 ans que l’on constate le plus fort déclin dans la plupart des activités d’apprentissage des arts. Par exemple, en 2008, 21 % des jeunes adultes affirment avoir eu des leçons d’arts visuels au cours de leur vie, comparativement à 41 % en 1982. En savoir davantage

Source : Hill Stratégies Recherche. « Éducation artistique et participation », Recherches sur les arts, vol. 9, no 1, août 2010

Les résultats de l’enquête sur les dépenses de l’administration publique québécoise au titre de la culture pour l’année 2008-2009 sont maintenant disponibles sur le site Internet de l’Observatoire de la culture et des communications du Québec. En savoir davantage

Source : Communiqué diffusé par l’Observatoire de la culture et des communications du Québec, 9 septembre 2010

L’Observatoire de la culture et des communications du Québec de l’Institut de la statistique du Québec a publié, le 8 septembre, une étude sur les professions de la culture et des communications au Québec en 2006. L’effectif des professions de la culture et des communications au Québec était de 118 000 travailleurs en 2006, une hausse de 29 % par rapport à 1996. De plus, les résultats montrent une tendance vers la féminisation de la profession : la proportion de femmes y est passée de 49 % en 1996 à 52 % en 2006. Cette proportion est de 47 % chez l’ensemble des travailleurs. On remarque également que le revenu d’emploi des travailleurs culturels reste en moyenne moins élevé que celui des autres travailleurs. Entre 2000 et 2005, le revenu d’emploi annuel des professions culturelles, en dollars constants de 2005, a diminué de 3 %, pendant que celui de l’ensemble des travailleurs augmentait de 2 %. Cette étude a pu être réalisée à partir des données provenant du questionnaire long du recensement de Statistique Canada. Consulter le rapport complet

Source : Communiqué diffusé par l’Observatoire de la culture et des communications du Québec, 8 septembre 2010

L’Observatoire de la culture et des communications du Québec diffuse aujourd’hui le tableau intitulé Expositions temporaires les plus fréquentées dans les grands musées en 2009. Ces données proviennent du Musée des beaux-arts de Montréal, du Musée d’art contemporain de Montréal, du Musée national des beaux-arts du Québec, du Musée de la civilisation et du Musée canadien des civilisations. Ces données révèlent que c’est l’exposition Fascinantes momies d’Égypte, présentée au Musée de la civilisation de Québec, qui a été la plus achalandée en 2009, avec un total de 376 851 visiteurs. Consulter les résultats détaillés de l’enquête

Source : Communiqué diffusé par l’Observatoire de la culture et des communications, 5 août 2010

Il est maintenant possible de consulter les données concernant la répartition de l’effectif des professions de la culture et des communications en 2006 selon les différentes régions administratives du Québec. Ces données, publiées par l’Observatoire de la culture et des communications du Québec, proviennent d’une compilation spéciale effectuée par Statistique Canada à partir des données du recensement 2006. Consulter ces données

Source : Communiqué diffusé par l’Observatoire de la culture et des communications du Québec, 23 juin 2010

L’Observatoire de la culture et des communications du Québec a mis en ligne, en juin, la publication Statistiques principales de la culture et des communications au Québec, édition 2010. Cette publication offre des statistiques qui rendent compte de l’activité liée au champ de la culture et des communications au Québec. Elle est divisée en six sections : les publics, les établissements, les travailleurs, les dépenses publiques, la formation et les palmarès. Cette publication est disponible uniquement sur le site Web de l’Observatoire et sera tenue à jour tout le long de l’année. Consulter la publication

Source : Communiqué diffusé par l’Observatoire de la culture et des communications du Québec, 21 juin 2010

Selon une étude publiée récemment par l’Observatoire de la culture et des communications du Québec, le Québec affichait un déficit commercial de 343 millions de dollars en 2007 pour les produits de trois domaines culturels, soit les arts de la scène, le cinéma et la télévision, et le livre. Les importations des produits de ces trois domaines culturels excédaient les exportations en 2006 et en 2007. On constate d’ailleurs que le commerce avec d’autres pays est plus important que celui avec les autres provinces canadiennes, surtout en ce qui concerne les importations. Cela rappelle la situation générale du Québec, où les deux tiers de tous les échanges commerciaux se font avec d’autres pays. Ces données sont tirées de La balance commerciale québécoise de produits culturels : arts de la scène, cinéma et télévision et livre, 2006 et 2007, une publication de l’Observatoire de la culture et des communications du Québec.

Source : Communiqué diffusé par le gouvernement du Québec, 16 juin 2010

L’Observatoire de la culture et des communications du Québec (OCCQ) diffuse aujourd’hui les données sur les services d’architecture et les services spécialisés de design au Québec, pour l’année 2008. Ces statistiques concernent le nombre d’établissements et les revenus et les dépenses de ceux-ci. De plus, l’OCCQ diffuse les tableaux sur les dépenses des ménages au titre des loisirs culturels pour l’année 2007, ainsi que les données de 2009 concernant l’emploi salarié et la rémunération dans certaines industries de la culture et des communications au Québec, en Ontario, en Alberta, en Colombie-Britannique et au Canada. Ces dernières données proviennent de l’Enquête sur l’emploi, la rémunération et les heures travaillées (EERH) de Statistique Canada.

• Consulter les données se rattachant aux services d’architecture
• Consulter les données se rattachant aux services de design
• Consulter les tableaux sur les dépenses des ménages au titre des loisirs culturels pour l’année 2007
• Consulter les données de 2009 concernant l’emploi salarié et la rémunération dans certaines industries de la culture et des communications au Québec, en Ontario, en Alberta, en Colombie-Britannique et au Canada.

Source : Site Internet de l’Observatoire de la culture et des communications du Québec